{"id":2173,"date":"2017-05-18T19:59:34","date_gmt":"2017-05-18T17:59:34","guid":{"rendered":"http:\/\/clarianacomunicacio.cat\/?p=2173"},"modified":"2017-07-28T20:49:59","modified_gmt":"2017-07-28T18:49:59","slug":"2173","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/clarianacomunicacio.cat\/?p=2173","title":{"rendered":"Jornada de neuroeducaci\u00f3: compartir per aprende"},"content":{"rendered":"

El proper 27 de maig se celebrar\u00e0 la Jornada Experi\u00e8ncies de neuroaprentatge a Sant Cugat del Vall\u00e9s, a la qual hi assistiran professionals del m\u00f3n de l’educaci\u00f3, psicologia, pedagogia i neuroci\u00e8ncia d’arreu del pa\u00eds.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Neurohackers Education<\/a> amb la certificaci\u00f3 i suport de l’ICE ( Universitat de Barcelona) i la col\u00b7laboraci\u00f3 d’ [ED]BUILDING organitzen la Jornada, que \u00e9s solid\u00e0ria, i els beneficis obtinguts de les inscripcions seran destinats a la Comunitat Eko, associaci\u00f3 dedicada a la millora de les condicions de vida de les persones refugiades sirianes i, de manera especial, a l’educaci\u00f3 de les nenes i els nens sirians.<\/p>\n

La Independent ha parlat amb N\u00faria Tom\u00e0s<\/strong>, integrant de Neurohackers Education, sobre la finalitat de la trobada i ha volgut saber si el col\u00b7lectiu treballa des de la visi\u00f3 de g\u00e8nere.<\/p>\n

 <\/p>\n

Durant la Jornada: analitzareu, exposareu estudis…tenint en compte la variable g\u00e8nere?<\/strong><\/p>\n

La Jornada del 27 de maig est\u00e0 enfocada cap a la neuroeducaci\u00f3, \u00e9s a dir, a com podem millorar l’educaci\u00f3 a partir dels coneixements i descobertes que ofereixen els estudis neurocient\u00edfics per aplicar-los a l’\u00e0mbit educatiu. En aquest sentit, entenem que sens dubte ens ajudar\u00e0 i ser\u00e0 positiu en relaci\u00f3 a la variable de g\u00e8nere, la coeducaci\u00f3 i la creaci\u00f3 d’una societat respectuosa en qu\u00e8 hi hagi igualtat de drets i d’oportunitats per a tothom.<\/p>\n

 <\/p>\n

El vostre col\u00b7lectiu, el professorat que escolliu i fins i tot l’alumnat, es pot dir que \u00e9s paritari? que \u00e9s inclusiu?<\/strong><\/p>\n

Sobre la Jornada, podem dir-te que hi ha paritat pel que fa a persones expertes, i amb c\u00e0rrecs rellevants, i convidades i convidats a les taules d’inauguraci\u00f3 i de cloenda. I tamb\u00e9 \u00e9s present la paritat en les persones que impartim els tallers. Tot aix\u00f2 s’ha produ\u00eft de manera “natural”, \u00e9s a dir, no ho hem buscat deliberadament.<\/p>\n

Ara b\u00e9, si considerem la relaci\u00f3 entre dones i homes dedicats a professions dins de l’educaci\u00f3, s\u00ed que s’observa un predomini de les dones. Aquest \u00e9s un tema de debat.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u00a0Fotografia de grup de Neurohackers<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Jornades sobre Neuroeducaci\u00f3. Experi\u00e8ncies de neuroaprenentatge: compartir per aprendre 27 de maig a l’Escola la Floresta<\/strong><\/p>\n

Neurohackers \u00e9s un equip de treball format per professionals de l’\u00e0mbit educatiu -mestres i professorat-\u00a0 de: pedagogia, educaci\u00f3, psic\u00f2logia, enginyeria, veterin\u00e0ria, f\u00edsicas, “i qualsevulla “rara avis” amb esperit somiador i gran sentit de la responsabilitat cap a l’educaci\u00f3”, tal i com s’explica en la seva informaci\u00f3.<\/p>\n

“En un moment de revoluci\u00f3 pedag\u00f2gica en qu\u00e8 l’educaci\u00f3 es planteja cada cop m\u00e9s com un acte de participaci\u00f3 i coresponsabilitat per part de tota la societat. En aquest context, neuroci\u00e8ncia, pedagogia i psicologia tenen un punt de trobada: la neuroeducaci\u00f3”, afirma aquest col\u00b7lectiu que se sent unit per: “la passi\u00f3 per l’educaci\u00f3 i la convicci\u00f3 que podem fer-ho millor. Volem revolucionar el sistema educatiu des de baix”.<\/p>\n

Es van con\u00e8ixer al Postgrau de Neuroeducaci\u00f3 de la Universitat de Barcelona i asseguren que tenen decidit fer de hackers a tants espais educatius como sigui possible.<\/p>\n

La propera cita per perticipar en aquest aprenentatge, la del 27 de maig a l’escola La Floresta (Sant Cugat del Vall\u00e8s), ser\u00e0 en un espai formatiu que “pret\u00e9n posar a l’abast de tothom una oportunitat d’aprenentatge experiencial amb un objectiu clar: apropar els pilars de la neuroeducaci\u00f3 per a l’aplicaci\u00f3 posterior en els diferents \u00e0mbits educatius, tant formals como no formals”.<\/p>\n

El format de la Jornada ser\u00e0 el d’un itinerari estacional, transitant per les quatre estacions de l’any: “recollint l’ess\u00e8ncia de cadascuna, tot tocant els pilars en qu\u00e8 s’assenta la neuroeducaci\u00f3”.<\/p>\n

A cada estaci\u00f3 hi haur\u00e0 un taller d’experi\u00e8ncies diverses i reflexions compartides sobre els processos d’ensenyament i l’aprenentatge des d’una visi\u00f3 neuroeducativa. Aix\u00ed: a la Tardor es treballar\u00e0 Mindfulness<\/em> i heartfulness<\/em> (autoconeixement i acompanyament emocional); a l’Hivern ser\u00e0 el torn de l’ Educaci\u00f3 emocional<\/em> (atenci\u00f3 i gesti\u00f3 emocional); a la Primavera s’analitzar\u00e0 El cos que habitem<\/em> (activaci\u00f3 i moviment); i, finalment a l’Estiu tocar\u00e0 El cervell social <\/em>(creativitat i treball cooperatiu).
\nM\u00e9s informaci\u00f3:<\/strong><\/p>\n

P\u00e0gina web de NeurohackersEducation<\/a>:<\/p>\n

Programa<\/a> de la jornada i inscripcions:<\/p>\n

Art\u00edculo<\/a> sobre neuroeducaci\u00f3 publicat per Neurohackers a INED21:<\/p>\n

Contacte de prensa:\u00a0 hola@neurohackerseducation.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El proper 27 de maig se celebrar\u00e0 la Jornada Experi\u00e8ncies de neuroaprentatge a Sant Cugat del Vall\u00e9s, a la qual hi assistiran professionals del m\u00f3n de l’educaci\u00f3, psicologia, pedagogia i neuroci\u00e8ncia d’arreu del pa\u00eds.  <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[61,11,785,26],"tags":[790,789,788,787,786,791,792],"class_list":["post-2173","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-jornades-trobades-seminaris-tallers","category-noticies-catalunya-altres","category-psicologia-temes","category-ressenyes","tag-educacio-emocional","tag-heartfulness","tag-mindfulness","tag-neuroaprentatge","tag-neuroeducacio","tag-neurohackers-education","tag-nuria-tomas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/clarianacomunicacio.cat\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2173","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/clarianacomunicacio.cat\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/clarianacomunicacio.cat\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/clarianacomunicacio.cat\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/clarianacomunicacio.cat\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2173"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/clarianacomunicacio.cat\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2173\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2183,"href":"https:\/\/clarianacomunicacio.cat\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2173\/revisions\/2183"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/clarianacomunicacio.cat\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2173"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/clarianacomunicacio.cat\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2173"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/clarianacomunicacio.cat\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2173"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}